Context’in beşinci sayısında “Bilim İletişimi” temasını ele aldık. Bu kapsamda öğrencilerimiz, bilimsel gelişmelerin topluma aktarımı sürecinde erişilebilirlik, anlaşılabilirlik ve anlatı kurma gibi temel ilkeleri merkeze alarak çeşitli içerikler ürettiler. Bilimi; portre yazıları, söyleşiler ve denemeler aracılığıyla farklı yönleriyle ele aldılar.
Ürettikleri bu içerikleri yalnızca yazılı formatta değil, farklı mecralar için yeniden tasarlayarak çoklu medya üretim süreçlerine de dahil oldular. Video kurgudan illüstrasyon tasarımına kadar uzanan bu süreçte, teknik becerilerini geliştirirken portfolyolarına katkı sunabilecek nitelikte özgün içerikler ortaya koydular. Tüm bu çalışmaları, alanındaki hocalarının mentörlüğünde disiplinlerarası bir yaklaşımla yürüttüler.
Öğrencilerimizin hazırladığı içeriklere Youtube kanalımız, Instagram profilimiz ve basılı dergimizin PDF versiyonu üzerinden ulaşabilirsiniz.
Bir yanıt yazın