Yükseköğretimin küresel ölçekte yapısal bir metalaşma kriziyle sıkıştığı, geleneksel eğitim metotlarının ise dijital gelişmeler karşısında iyice zorlandığı bir dönemden geçiyoruz. Üniversitelerin birer marka, öğrencilerin müşteri, akademisyenlerin ise metriklerden ibaret görüldüğü bu neoliberal sistem içinde...
Geçtiğimiz yıl temellerini attığımız interdisipliner oyun tasarım maratonumuzun ikincisini, BetaJam II’yi 8-9-10 Mayıs tarihlerinde Taksim Yerleşkemizde gerçekleştirdik. Geride bıraktığımız bu yoğun sürecin ardından,...
İstanbul Beykent Üniversitesi Yayınları tarafından basılan “Bilim İletişimi: Bilimsel Bilginin Toplumsal Yolculuğu” kitabı okuyucularıyla buluştu. Günümüzde bilim ile toplum arasında aşınan bağları yeniden...
Düzenleme kurulunda yer aldığım ve İstanbul Beykent Üniversitesi İletişim Fakültesi ev sahipliğinde gerçekleştirdiğimiz “Bilim İletişimi Okuryazarlığı: Disiplinlerarası Yaklaşımlar” başlıklı III. Lisans ve Lisansüstü...
Geçtiğimiz dönem veri odaklı derslerimin temel amacı, ders planımızda da yer aldığı üzere, öğrencilerimin veri odaklı düşünmelerini sağlayacak içerikleri incelemeleri, alımlamaları; veriye erişim,...
Fakültemizde yerleştirmeye çalıştığımız “uygulayarak öğrenme” felsefesinin en somut ve değerli çıktılarından biri olan Context Dergi’nin yeni sayısı yayında. Bu sayımızda rotamızı Jean Baudrillard’ın...
Dr. Öğr. Üyesi Murat Uluk’un yürütücülüğünü üstlendiği, TÜBİTAK 324K166 numaralı projemiz kapsamında hazırlanan ilk makalemiz yayımlandı. Bu ilk çıktıda Dr. Öğr. Üyesi Hande...
“Comparative Approaches to Data Journalism During Global Crises: A Cross-National Analysis of Russia, the United States, Italy, and Türkiye” başlıklı araştırmamız Yeni Medya...
Bugün Robert Kolej’in 11. ve 12. sınıf öğrencileriyle veriyi ve hikâye anlatıcılığını konuştuk. Sadece bir sunumdan ziyade verinin nasıl yaşayan bir hikâyeye dönüştüğünü...
